jue

28

jun

2018

Cinema Jove 2018

Cinema Jove mira al futur amb una nova secció dedicada a les noves narratives digitals de creació, Digital Jove. En aquesta nova secció s’aprofundirà en la convergència entre art, ciència, tecnologia i comunicació, i es reflexionarà sobre el seu impacte social.

 

Incluye la proyección de dos documentales que plantean alternativas distópicas optimistas: More Human Than Human, (Tommy Pallotta y Femke Wolting, 2018) y Mañana (Cyril Dion y Mélanie Laurent, 2015).

El primer largometraje es una exploración del estado actual de la inteligencia artificial que abre incógnitas tales como la posibilidad de estar presenciando el nacimiento de una nueva especie.

Mañana, por su parte, es una road movie ecologista que fue reconocida con el César al mejor documental 2016. El filme francés es un recorrido por los cinco continentes en busca de personas innovadoras que luchan contra el cambio climático. Sus protagonistas son actores grandes y pequeños de movimientos esperanzados como los británicos Transition Towns e Incredible Edible.

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jue

08

mar

2018

8 de marzo

¿Dónde están las mujeres en los libros?

¿Por qué existe Cenicienta y no Ceniciento?

 

Los también populares videos de Rebel Girls cuestionan el doble estándar de los libros infantiles. En The ugly truth of children’s books (La horrible verdad de los libros para niños), una madre y una hija llevan a cabo una experimento para revelar esta disparidad.

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mar

27

feb

2018

Aves de paso en Menuda Filmo

AVES DE PASO (LES OISEAUX DE PASSAGE)

 

Sinopsis:

En su décimo cumpleaños, el padre de Cathy le regala un huevo cuyo inquilino está a punto de salir del cascarón. Cuando el patito nace, Cathy es incapaz de cuidarlo y sus padres deciden deshacerse de él. Cathy y su amiga Margaux se embarcan en un viaje para salvar al patito, descubriendo de paso cosas sobre sí mismas.

> A partir de 8 años

 

Proyecciones:

 

  • sábado, 03 de marzo de 2018 - 18:00h (Sala Luis G. Berlanga, València)
  • domingo, 04 de marzo de 2018 - 18:00h (Sala Luis G. Berlanga, València)

Galardonada en los más destacados festivales de cine infantil, como el FIFEM de Montreal, el Kineko de Tokio, el Buster de Copenhague, el de la italiana Giffoni, el parisino Mon Premier, el de la checa Zlin, el de Chicago y el de Nueva York, así como con el Gran Premio de la European Children Film Association y el Giraldillo del Festival de Cine Europeo de Sevilla este pasado 2016.

 

En nuestras películas, nos preguntamos cómo los niños enfrentan esta libertad mínima.

 

jue

01

feb

2018

Pelicula de stop motion en Menuda Filmo

Este fin de semana se proyecta en Menuda Filmo  La vida de calabacín /(Ma vie de Courgette)  del director suizo Claude Barras 

 

Sinopsis: 

Tras la repentina muerte de su madre, Courgette va a vivir a un hogar de acogida con otros huérfanos de su edad. Aunque al principio le cuesta adaptarse, con la ayuda de sus nuevos amigos Courgette aprenderá a amar y a confiar en los otros.

Recomendada a  partir de 8 años.

El primer largometraje del director helvético es el resultado de diez años de trabajo, desde que Barras descubrió

Basada en la novela "Autobiografía de un Calabacín" del escritor francés Gilles Paris, y primer largometraje del director película de animación no convencional y alejada de las grandes compañías que ofrece una visión distinta al público infantil

 Proyecciones

  • sábado, 03 de febrero de 2018 - 18:00h (Sala Luis G. Berlanga, València)
  • domingo, 04 de febrero de 2018 - 18:00h (Sala Luis G. Berlanga, València)

 

Artículo Director de 'My Life As Zucchini' Claude Barras en el trabajo duro de la simplicidad y el minimalismo 

 

Guía didáctica de Menuda Filmo. En ésta presentan que materiales y texturas se utilizan para recrear los escenarios donde transcurren las escenas de los personajes. También proponen la realización de un Stop Motion sobre la película pero cambiando el final. 

Making-Of:  La Vida de Calabacín (Ma vie de courgette)

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sáb

23

dic

2017

¡GRACIAS!

FELIZ NAVIDAD - BON NADAL - FROHE WEIHNACHTEN - MERRY CHRISTMAS

 

 

..." Que la Navidad esté llena de mágicos momentos y que el Año Nuevo haga realidad todos nuestros deseos..."

 

Felices fiestas, para tod@s mis alumnas/alumnos y sus familias.

(Continuad con la regla de las "tres ces", CRECER - CONOCER Y COMPARTIR)

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vie

22

dic

2017

Homenaje a la Escuela/ Homenatge a l'Escola

El Centre Cultural La Nau de la Universitat de València ha inaugurat ‘Escoles i mestres: dos segles d’història i memòria a València’, una exposició que suposa un homenatge a la figura de l’escola i de les seues i els seus mestres al llarg dels quasi dos segles d’existència de l’escola pública.

L'exposició ensenya i dóna  a conèixer; rescata empremptes del passat, identifica discursos i práctiques, presenta llibres, quaderns, imatges, protagonistes, documents. Però evoca experiències i ajuda a reiterar-les ara, mirant d'estimular en el visitant la raó i l'emoció, deixarlo se agent interactiu, connectar la mostra amb les seues pròpies vivències.

 

El curs 1867-1868 s’inaugurava amb molt de retard l’Escola Normal Femenina de València amb 38 alumnes per cursar els estudis de mestra elemental en l'edifici on avui es troba l'Ajuntament.

 

Vídeo de la exposició:  ESCENES EDUCATIVES DEL PASSAT I D'AVUI

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lun

18

dic

2017

REUNIÓN CON PADRES 1ª EVALUACIÓN 2017 / 18

En este primer trimestre del curso de 5º de  educación primaria continuamos trabajando y mejorando la DISCIPLINA, ACTITUD Y COMPORTAMIENTO de las alumnas y alumnos en el aula, gracias a TODAS LAS FAMILIAS por su colaboración.

 

Nos reunirnos en el aula, para continuar participando del proyecto común del aprendizaje de los alumnos en el colegio.

Estos son los temas que venimos comentando, reflexionando, trabajando y que se difunden en el bloG para el conocimiento y participación de todos los alumnos y familias, así pues, nos interesa:

 

- La cohesión de todos los alumnos de la clase. Todos con alegría caminamos JUNTOS hacia adelante, nadie se queda atrás. Nos ayudamos, nos necesitamos… !Somos un equipo, una piña¡. Pero cada uno es consciente de su proyecto personal y de su promoción académica al IES.

 

- ¿Cómo hemos organizado la tarea escolar?: LA AGENDA ESCOLAR, LA AUTONOMÍA, EL AMBIENTE POSITIVO, LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO.

- Mirando la agenda sabemos cómo se comunica el alumno con su familia.

- ¿Qué competencias evaluamos?, LA ESCRITURA, LAS LIBRETAS, LA LECTURA COMPRENSIVA, EL USO DE LA BIBLIOTECA DE AULA, LOS TEXTOS, LAS REDACCIONES, LOS COMENTARIOS AUDIOVISUALES,...

- Importancia de la AUTOCORRECCIÓN Y LA MEMORIA FOTOGRÁFICA.

- ¿Qué competencia potenciamos? LA CREATIVIDAD, LA PRODUCCIÓN PLÁSTICA Y VISUAL, LA ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL y el uso de la WEB VIVERS D'AULA, como herramienta de aprendizaje, repaso y ampliación de conceptos, punto de encuentro del ámbito familiar y escolar, de cohesión en  el tercer ciclo de Educación Primaria.

Agradecer a las familias su notable grado de implicación, que se refleja en la satisfacción y agradecimiento de las/los alumnas/os en los procesos educativos a lo largo del 1r trimestre del curso escolar 2017/18.

 

A modo de recopilatorio de esta etapa, se presentan los siguientes documentos que analizan el Plan de Trabajo Escolar y el proceso metodológico y didáctico seguido en el aula.

 

2017_12_18_REUNION 1r TRIM_PADRES_5_A.pd
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2017_12_18_5A_INFO_REUNIO_PARES_MARES_AL
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dom

17

dic

2017

CHARLIE CHAPLIN

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vie

15

dic

2017

CINE en NAVIDAD  y la magia de los buenos deseos

Cine en Navidad y la magia de los buenos deseos.

En nuestro entorno la interacción es un factor vital para la construcción de nuestra propia identidad y personalidad, la alfabetización audiovisual y el análisis de la imagen son un medio idóneo para la comunicación y transmisión de emociones, conocimiento de costumbres y tradiciones. El cine logra crear la magia para llevarnos a lugares inéditos donde la imaginación y la emoción se viven intensamente.

 

Podremos disfrutar en estas fechas toda la familia, de algunos ejemplos de películas relacionadas con la Navidad:

    

(El Expreso Polar) - Trailer español - https://www.youtube.com/watch?v=4XkHPphBN_Q 

Sinopsis:

En una nevada noche de Navidad, un niño emprende un extraordinario viaje en tren hacia el Polo Norte. A partir de ese momento empieza una aventura que le servirá para conocerse a sí mismo y que le enseñará que la magia puede estar siempre presente en la vida a condición de creer en ella. (FILMAFFINITY)

 

La pelicula de animación esta basada en el libro de Chris Van Allsburg The Polar Express. Para investigar sobre la historia, realización y musica de la película consultar el link.

 Arthur Christmas: Operación Regalo - https://www.youtube.com/watch?v=thYgUllYAIU

Sinopsis: 

Santa Claus cree que su reinado está llegando a su fin y que se acerca ya la hora de jubilarse. Confía en que su hijo Steven, que es muy eficiente y responsable, aunque no muy alegre, esté preparado para tomar el relevo inmediatamente. Sin embargo, esa Navidad surge un problema: uno de los 600 millones de niños a los que había que visitar se queda sin su regalo. (FILMAFFINITY)

 

 

ACTIVIDADES en inglés sobre la historia de The Polar Express:

Descargar la versión en PDF del kit de eventos Polar Express

 

GUÍA del maestro sobre el libro The Polar Express publicada por Houghton Mifflin Company 

 

INVESTIGACIÓN:

Situación geográfica:Localizar el Polo Norte en un globo o un mapa.

Investigar y escribir un breve informe sobre el paisaje, el clima y otras características del Polo Norte.

Capa de hielo polar. Auroras boreales. Reno. Oso polar. El tiempo y el clima - ¿cuáles son las temperaturas altas y bajas promedio?

 

Imágenes de Polar Express

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jue

14

dic

2017

NADALA: LES FIGURES DEL BETLEM

LES FIGURES DEL BETLEM_LETRA.pdf
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mié

13

dic

2017

REPASO DE CONCEPTOS

 

Vamos a preparar un repaso general de las diferentes asignaturas para refrescar los conceptos trabajados en el curso y que nos vendrán bien para las  pruebas de evaluación del 3r Ciclo de primaria. Puedes buscar en el libro los siguientes conceptos para leer, reflexionar, comentar y aprender.  Después elige el vídeo documental que sea más apropiado de la lista de YOUTUBE, con ayuda de algún familiar. Por último y cuando lo sepas quítate la voz y explícalo tú en castellano o en valenciano.

Algunas técnicas de estudio que nos posibilitan las nuevas tecnologías son:

-        Aplica esta técnica de estudio audiovisual como una metodología más para tus aprendizajes.

-        También puedes grabar las LECTURAS de los temas que te apetezca con  la grabadora de sonido de un teléfono móvil, tableta u ordenador. Luego podrás escuchar y memorizar los conceptos. Si quieres una grabación más profesional utiliza un programa libre que se llama Audacity (*.pdf) (Tutoriales)

-        De la misma forma puedes sacar al escritorio la CALCULADORA, y hacer operaciones y problemas con ella.

-        Puedes iniciarte el manejo de programas de edición de texto (Word), de dibujo (Paint), elaboración de presentaciones (Power Point),  consultando tutoriales o pidiendo ayuda a familiares.

Una guía muy interesante editada por la Conselleria de Educación de Valencia es “El buen uso de Internet” de utilidad para toda la familia. Tener en cuenta también Las reglas de oro para el buen uso de internet

 

 ÁNIMO PRACTICA LAS DIFERENTES TÉCNICAS DE ESTUDIO, HAZ BUEN USO DE LAS TECNOLOGÍAS QUE TIENES A TU ALCANCE EN TODAS LAS ASIGNATURAS.

 

01_MATEMATICAS_5_6_REPASO_CONCEPTOS_EVAL
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02_LENGUAS_CASTELLANO_5_6_REPASO_CONCEPT
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lun

11

dic

2017

BUSCANDO REFUGIO

Buscando refugio es una serie de la BBC que cuenta el viaje de niños/as que tienen que abandonar su país, por encontrarse en conflicto bélico, y viajar hasta el Reino Unido.

 

Los informativos nos bombardean cada día con noticias y entre ellas están los problemas de migración  y en el aula podemos tratar de entenderlos mediante el visionado de cortometrajes y su posterior debate.

 

Aika Educación, en el apartado de Recursos,  facilita una selección de cortometrajes de UNICEF y la BBC con el título El viaje de los refugiados: 11 cortometrajes para el aula  con guías de trabajo y links a los vídeos.

 

Para completar y documentar el trabajo en las aulas recomendamos el artículo 30 de enero: Día Escolar de la No Violencia y la Paz.

Según distintos informes de instituciones y organismo en pro de la paz los niveles de paz mundial han decrecido y la diretora de la UNESCO, Irina Bokova hace un llamamiento:

 

 “Para acabar con la guerra, en vez de enviar armas, enviad libros. En vez de enviar tanques, enviad bolígrafos. En vez de enviar soldados, enviad profesores”

 

“Guía para profesores sobre la prevención de la violencia extrema”(2016)

¿QUIEN NO QUIERE ESTUDIAR?

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lun

13

nov

2017

TRUCOS DEL CINE DE GEORGE MÉLIÈS

Analizando los cortos de mago de los efectos especiales profundizamos en algunos trucos de los inicios del cine clásico. Aquí tenemos una relación cronológica de sus obras

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lun

13

nov

2017

ESTUDIEM - VIATGE A LA LLUNA

 

Sinopsi

Un famós i intrèpid científic, el professor Barbenfouillis, presenta un projecte

revolucionari davant dels més prestigiosos savis del món. Es tracta d’una nau espacial

que permetrà arribar a la lluna per primera vegada. Aconsegueix vèncer

l’escepticisme inicial dels seus col·legues i tots plegats s’embarquen en la nau que els

projecta ràpidament sobre l’ull de la lluna. El recorregut per la lluna es converteix en

una aventura apassionant, amb l’aparició de tota mena d’elements fantàstics, inclòs

l’enfrontament i lluita amb els selenites. Després de vèncer tots els entrebancs,

aconsegueixen retornar a la terra i són rebuts com veritables herois.

- Què ens suggereix? Podem investigar quants viatges a la lluna s’han fet i quan

van ser. Trobarem molta informació sobre aquest tema a Internet.

http://www.xtec.cat/~acosiall/ 

http://www.diaridelsestudiants.com/noticia.php?id=51193372809

http://www.tv3.cat/pprogrames/infok/infkSeccio.jsp?seccio=notis&idint=2843

Després d’extreure la informació podem proposar que l’alumnat exposi

públicament què ha après.

- Coneixem una narració que porti aquest títol? Investiguem sobre els autors

literaris que han tractat aquest tema: Jules Vernes i H.G. Wells.

http://www.edu365.cat/vadellibres/mon-llibres/20/animacio.swf

http://www.sedice.com/autores/julioverne/?link=4

lun

13

nov

2017

IMÁGENES SOBRE EL ARGUMENTO DE LA INVENCIÓN DE HUGO

lun

13

nov

2017

Conèixer el cinema clàssic amb Georges Méliès, mestre dels efectes especials

El l'apartaat d'APRENDRE A MIRAR, podem descobrir la figura d'aquest genial director de cinema. Avui comencem l'ànálisi de la pel·lícula del director Martin Charles Scorsese "La invención de Hugo Cabret"  que retrata la vida del personatge que ens introduirà per la màgia dels inicis del cinemà, podeu aprofundir en aquestes guies, artícles, documents per a les vostres reflexions, treballs i curtmetratges inspirades en la seua obra.

També descobrir la figura y la  biografia de George Méliès, como Mag, inventor, pioner del cinema, escriptor, pintor, dibuixant, reporter, actor, fabricant d' autómates i joguines. Com a  part important de la HISTORIA DEL CINEMA: Època muda - PART 1ª     PARTE 2ª

sáb

11

nov

2017

PINZELLADES VERS EL PATRIMONI EUROPEU: ALEMANYA

Aquest any al centre celebrem "El patrimoni cultural, mediambiental i monumental d'Europa, a l'aula el traball se centra a Alemanya. Aquí descobrim algunes curiositats del país.

CURIOSITATS ALEMANYA__.pdf
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També podem prendre interés per conèixer algunes paraules del vocabulari i expressions de la llengua del país.

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mié

08

nov

2017

VISITA A L'OCEANOGRAFIC DE VALÈNCIA

Els alumnes de 5é hen fet una eixida a l'Oceanogràfic de la Ciutat de les Arts i de les Ciències, el major aquari d'Europa, on es representen els principals ecosistemes marins del planeta.

 

Pots investigar i escriure noticies, comentaris i resenyes sobre l'Oceanogràfic a la llibreta de Ciències Natural, així com un comentari amb la teua opinió.

jue

26

oct

2017

EL MÈTODE DEFINITIU PER TENIR FILLS LECTORS

L'any passat  les mares i pares vàrem treballar en l'àmbit familiar el llibre de lectura col·lectiva " Llegir per a crèixer" de l'autor J. C. Girbés.

Enguany continuem amb un altre llibre de l'autor: "El mètodo definitiu per tenir fills lectors" 

Diversos estudis ens indiquen que una part important de l’alumnat de primària no assoleix les competències lectores bàsiques, és a dir, que té dificultats a l’hora de localitzar informacions en textos complexos i establir relacions entre les idees que s’hi exposen. A més a més, la comprensió lectora afecta el conjunt dels aprenentatges escolars, tant en les matèries lingüístiques, com en les científiques o les matemàtiques.

  

METODE DEFINITIU PER A TENIR FILLS LECTO
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jue

26

oct

2017

CORTOMETRAJE PARA FOMENTAR LA LECTURA

“El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho”. Miguel de Cervantes

“Los libros son las abejas que llevan el polen de una inteligencia a otra”. James Russell Lowell

El cortometraje  presenta como los libros  ayudan a descubrir el mundo, hacer volar la imaginación y transformarnos como personas.

 

Web oficial del corto

Morris Lessmore Activity Guide  (Guia de actividades en inglés)

Imágenes del set de rodaje

Apps sobre Los fantásticos libros voladores del Sr Morris Lessmore

Aplicación de realidad aumentada , el IMAG • N • O • TRON , donde cobran vida las páginas del libro. 

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mié

20

sep

2017

REUNIÓN  TRIMESTRAL  CON LAS  FAMILIAS

GUIO REUNIO INICIDEL CURS ESCOLAR 2017_1
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Temas y líneas de actuación a tener en cuenta en el día a día del aula:

 

- La cohesión de todos los alumnos de la clase. Todos con alegría caminamos JUNTOS hacia adelante, nadie se queda atrás. Nos ayudamos, nos necesitamos… !Somos un equipo, una piña¡

- Cómo organizamos la tarea escolar. LA AGENDA ESCOLAR, LA AUTONOMÍA, EL AMBIENTE POSITIVO, LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO.

- Mirando la agenda establecemos la línea de comunicación básica entre escuela y familia.

- ¿Qué competencias evaluamos?, LA ESCRITURA, LAS LIBRETAS, LA LECTURA MECÁNICA, LA COMPRENSIÓN LECTORAS, EL USO DE LA BIBLIOTECA DE AULA, LAS TERTULIAS DIALÓGICAS...

- Importancia de la AUTOCORRECCIÓN Y LA MEMORIA FOTOGRÁFICA.

- ¿Qué competencia potenciamos? LA CREATIVIDAD, LA PRODUCCIÓN PLÁSTICA Y VISUAL, LA ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL y el uso de la WEB VIVERS D'AULA, como herramienta de cohesión en  el tercer ciclo de Educación primaria.

Las familias con un grado de implicación notable, manifestaron aprobación, satisfacción y agradecimiento a los procesos educativos iniciados por los alumnos.

A modo de recordatorio y para su difusión se presentó el siguiente documento que explica el Plan de Trabajo Escolar y el proceso metodológico y didáctico en el aula. 

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sáb

16

sep

2017

ALFABETITZACIÓN  AUDIOVISUAL

Varios vídeos para incrementar nuestra conciencia sobre los distintos mensajes mediáticos de nuestra vida cotidiana y cómo estos medios, sutilmente, modelan nuestra cultura e influyen en nuestras decisiones personales.

El videoclip "Un viaje a la Alfabetización Mediática" es un dibujo animado de 7 minutos diseñado para explicar, de una manera divertida y sencilla, lo que es la alfabetización mediática y todo alrededor, y por qué es esencial para poder vivir libremente y participar plenamente en la sociedad. Nació gracias a la sugerencia de los 3 niños de Paolo, que al no poder entender lo que su padre hacia en el trabajo, se le ocurrió la idea de hacer una historieta de aventuras para explicar que es la Media Literacy.

La historia habla del viaje de un joven llamado Jack, que se embarca en una aventura a través de los océanos para llegar a la isla de la alfabetización mediatica. Como en todas las buenas historias de aventuras nuestro héroe crece y aprende a través de los desafíos a los que se enfrenta: criaturas peligrosas, piratas sospechosos y condiciones climáticas amenazantes. Las habilidades que desarrolla junto con la ayuda y el apoyo de algunos amigos en el camino le convierte en confidente y experto en los medios de comunicación !

 

El video se basa en los resultados de los principales estudios en ámbito europeo sobre la alfabetización mediatica realizados por EAVI y sus socios en nombre de la Comisión Europea.  Autor  Paolo Celot, EAVI

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jue

14

sep

2017

PRINCIPIOS DEL LENGUAJE AUDIOVISUAL

CONCEPTOS BÁSICOS DE FOTOGRAFIA Y VÍDEO

Vamos a trabajar algunos aspectos sobre el lenguaje audiovisual: ENCUADRE, PLANOS: primer plano, plano americano, plano de detalle, PROFUNDIDAD DE CAMPO, MOVIMIENTO DE LA CÁMARA, etc...

Los directores de cine los utilizan para contar historias, si lo aprendéis y lo practicáis lo podéis aplicar a vuestras "pelis":

Cineducación: Lenguaje Audiovisual

https://www.youtube.com/watch?v=-pDnRKH0ark

 

Cineducación: Movimientos de Cámara

https://www.youtube.com/watch?v=xIecxNiuJwE

 

Cineducación: Los planos y su tipología

https://www.youtube.com/watch?v=akZHhUZL6Ik

 

 

Tipos de plano. Los movimientos en el cine.

 

Cineducación: Campo y Fuera de campo

https://www.youtube.com/watch?v=9KZam9pofak

 

Cineducación: Continuidad Narrativa

https://www.youtube.com/watch?v=PemStpjppJ0

 

_______________________________________________

 

Cineducación: Banda Sonora

 

https://www.youtube.com/watch?v=3pB8uO322Jo

 

 

La música y el cine a lo largo de la historia

 

Música y cine

 

Historia de la música en el cine

 

Algunas bandas sonoras de películas infantiles

 

 

Como cambia el sentido de la escena cambiando la música

 

Recursos para obtener imágenes sonidos y ruidos

(Web del INTEF, Mkinisterio de Educación Cultura y Deporte)

 

jue

14

sep

2017

APUNTES PARA INICIARSE EN LA ANIMACIÓN

En primer lugar conocer un poco de historia e informarse sobre la biografía del gran maestro.

Érase una vez Walt Disney” es un documental que nos habla del creador del largometraje animado.

 

Tal vez queráis hacer pequeñas prácticas. Aquí tenéis algunas sugerencias y consejos:

 

-               Como hacer un Stop Motion - Proceso, Consejos y Material.

 

-        Cómo hacer un cuaderno animado

 

-               Principios de la animación (stop motion) Parte 1

-               Principios de animación (stop motion) Parte 2

-               Taller de stop motion

-               Propuestas de animación con Lego

 

mar

27

jun

2017

ALGUNAS SUGERENCIAS PARA EL VERANO

Queremos desear un buen verano a todas y todos las alumnas/os y sus familias. Para continuar bien orientados, coordinados y planificados, se prepara este documento, que recoge unas sugerencias, que ayudarán a no perder el ritmo y los objetivos académicos conseguidos.

FELIZ VERANO, DISFRUTAD DEL DESCANSO MERECIDO.

 

ALGUNAS SUGERENCIAS PARA EL VERANO.pdf
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-       Para las madres/ padres:

Lectura del libro recomendado para dinamizar la lectura en los chicos/as: "Llegir per a crèixer". Guia pràctica per a fer fills lectors.

Para conocer más las posibilidades del uso de Internet. Leer este archivo: "El bon ús d'internet"

 

 Leer algún libro sobre la adolescencia y la psicología evolutiva. Investigar en Internet

 

Diez libros para entender y tratar a tus hijos adolescentes

 

-        TRABAJO EN EQUIPO - AUTONOMIA y RESPONSABILIDAD

– Consignas para la integración del primer trimestre: 

  El valor de la autonomia.wmv  

 Buenas Vibraciones

Proyecto de responsabilidad 

Responsabilidad 

sáb

24

jun

2017

TALLERES  DE VERANO

TALLERES  DE ROBOTICA PARA NIÑOS

Ya hace más de dos años que nació Droide. Es un sueño hecho realidad y la robótica educativa es una herramienta con la que enseñanza puede ser capaz de romper barreras. El uso de la tecnología es muy importante y afecta de manera positiva al aprendizaje de los más pequeños. ¡No nos equivoquemos, es el futuro de nuestr@s hij@s.

Puedes consultar los Talleres que realizan en http://droidecomunidad.com/talleres/

 

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lun

19

jun

2017

CINE FAMILIA - ESCUELA

Este documental de la TV francesa, muestra como en cuatro lugares diferentes del mundo los niños y niñas viven diversas experiencias para asistir a sus escuelas y colegios, demostrando el valor que tiene la educación para ellos. Es un vídeo para reflexionar, conversar, debatir, opinar; para descubrir los valores y el esfuerzo por aprender y conocer.

CAMINO A LA ESCUELA es una película - documental del director Pascal Plisson.

 

Esta guía nos ayudará a analizar y comentar el trabajo audiovisual.

CAMINO A LA ESCUELA_PDF.pdf
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vie

16

jun

2017

GRADUACIÓN DE PRIMARIA

¡GRACIAS!

 

A las alumnas y alumnos de sexto de primaria, a sus familiares y amigos; a los compañeros/as docentes y a los miembros del AMPA, que nos han acompañado a llegar a la meta.

 

Un gran día lleno de emociones y sensaciones, valoraciones y proyectos, ilusiones y planes de futuro, nos trasmiten los alumnos graduados. (LINK)

 

Hemos explorado el trabajo en equipo y la participación en el aula. Se inicia una nueva etapa en el instituto, VELES E VENTS, para seguir creciendo, conociendo, compartiendo y viviendo intensamente la autonomía y la responsabilidad.

 

 

Cuento orla de la graduación

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mar

13

jun

2017

CERTAMEN DE CUENTOS

En esta ocasión tenemos la oportunidad de disfrutar creando, inventando, escribiendo, o leyendo los CUENTOS EN CASTELLANO de producción propia. Esperamos que sean de vuestro interés y os gusten:

 

Curso escolar 2016 - 17

L_ORGAN DELS CONFLICTES_CARLA NUNEZ RUDI
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LA NOVA HISTÒRIA DE CAPUTXETA_MARIO FERN
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dom

11

jun

2017

NUESTRAS HISTORIAS EN EL X CERTAMEN LITERARIO DE LA A. VV. EL VEDAT

En el Auditorio Municipal de Torrente se celebró la entrega de premios del X Certamen Literario de la A VV El Vedat,  donde tres alumnas de 5C les reconocieron su trabajo con un premio cada una.

 

Destacar el segundo premio en la sección infantil obtenido por Carla Núñez Rudilla, con su cuento_ "I si fora cert?" (Descarga del audio)

 

Enhorabuena a todos los participantes y en especial a los seleccionados, de nuestra aula fueron: Lucia Herrero Sáiz (premiada), Aitana Martín Avalos (premiada), Lucía García Yago y Mario Fernández.

 

Acto y entrega de la X Edición del Certamen Literario El Vedat, (Ver en página 24)

 

vie

02

jun

2017

CINEMA JOVE 2017

 

 

Tenemos la oportunidad de asistir a los actos de CINEMA JOVE 2017, del 23 de junio al 1 de julio, les sugerimos que aprovechen en familia las actividades y proyecciones de este fin de semana en especialmente en el Encuentro audiovisual de Jóvenes, que se realiza en el Colegio Mayor Rector Peset.

 

Estudiar la programación más adecuada para los chicos/as las secciones de interés son la A y la B.

jue

18

may

2017

LA PEDRERA, CASA MILÀ

 

 

 

Corona el edificio la azotea, con 7 chimeneas, recubiertas de cal, trencadís blanco y vidrio.

Escenifican las cabezas de 7 guerreros mitológicos que desde este paisaje casi irreal vigilan la ciudad.

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jue

18

may

2017

EL GRUPO EN LA VISITA A COSMOCAIXA

Día fantástico y supercultural
Día fantástico y supercultural

Bosque inundado te permite adentrarte en un mundo lleno de sensaciones. Si quieres ver cómo se organizan las hormigas cortadoras de hojas, oír piar a una Eurypyga, ver nadar a las capibaras o tocar el tronco de una hevea, solo tienes que realizar una visita al bosque, quedarte en silencio y abrir tus ojos.

En el Bosque inundado de CosmoCaixa puedes pasearte por bajo tierra y por una superficie de más de mil metros cuadrados, con zonas inundadas por la época de lluvia. Verás llover cada 15 minutos. En este trozo de selva amazónica brasileña los seres vivos se reproducen y habitan en armonía: caimanes, hormigas, boas, peces, pájaros tropicales y plantas de colores y formas variados. Uno de nuestros habitantes más curiosos es una pequeña capibara hembra nacida en Brasil. Si vas, la podrás conocer muy de cerca.

 

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sáb

29

abr

2017

INFORMACION DEL ITINERARIO AUDIOVISUAL VIAJE A BARCELONA

Los alumnos/as pueden hacer una pequeña guía desarrollando un tema de los lugares que visitarán en el Viaje de Fin de curso organizado por la empresa EDUCO, con objeto de informarse, prepararse para vivir su propia aventura, utilizaran los vídeos tutoriales y las nuevas tecnologías para documentarse, en el documento que se adjunta pueden utilizar entre otras algunas las sugerencias para hacer su actividad.

VIAJE A BARCELONA_Información y guia aud
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vie

28

abr

2017

EL NIÑO Y EL MUNDO

O menino e o mundo película de Alê Abreu, Brasil, 2013

 

Un viaje lírico y onírico, que ilustra los dilemas del mundo actual bajo la mirada de un niño. Una excepcional joya de la animación actual.

 

Sinopsis

 

Un niño pequeño vive con su familia en una idílica zona rural de Brasil, hasta que su padre tiene que irse a trabajar a la ciudad. El niño decide emprender un viaje para encontrarlo, una aventura apasionante que le llevará a descubrir otro mundo controlado por la tecnología, las máquinas y los medios de comunicación. Una realidad que Cuca se mirará con sus ojos de niño, intentando sobrevivir siempre de la manera más juguetona e inocente.

 

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vie

24

mar

2017

EL GRAN DÍA, documental sobre cuatro sueños

‘El Gran Día ‘presenta la historia de jóvenes que pueden ser inspiradores en el día a día a otros niños y jóvenes de nuestro entorno. Destaca la ilusión, tesón, esfuerzo y perseverancia para conseguir aquello que desean, aquello que sueñan.

 

En la película se muestra la importancia del entorno familiar que apoya y permite desarrollar el talento a estos jóvenes.

 Sinopsis :

Narra la historia real y extraordinaria de cuatro jóvenes –Albert, Nidhi, Tom y Deegii– que se enfrentan a una prueba que podrá cambiar y mejorar sus vidas para siempre. “El gran día” esta cerca y nuestros cuatro héroes, de países tan diferentes como Cuba, India, Uganda y Mongolia, llevan meses e incluso años preparándose para afrontar este desafío. Después de tanto esfuerzo, saben que llega el momento de hacer realidad su sueño que no sólo marcara su destino sino también el de sus familias.

Es su pasión y ahora más que nunca se centran en un sólo objetivo: el éxito.

 

“El Gran Día” es una conmovedora y maravillosa historia sobre el esfuerzo humano, un himno a la educación, la dedicación, la esperanza y el coraje. Al final, pase lo que pase, será una victoria para ellos.

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jue

16

feb

2017

TALLERES DIDÁCTICOS EN EL FESTIVAL MICE

El festival se celebra en Valencia del 19 al 26 de febrero con la proyección de cortometrajes, actividades y talleres didácticos organizados por CulturArts IVAC.

Los talleres didácticos abordan contenidos tan diversos como la técnica de animación de stop motion, el doblaje, la evolución de los efectos especiales a través de la historia del cine, el uso del chroma key, la función del casting o la reflexión sobre conceptos como la integración y la igualdad en el cine.

Estos talleres serán impartidos por  el cineasta Emilio Martín y el animador Pablo Llorens, uno de los cineastas valencianos más premiados en el campo de la animación.

Del lunes 20 al viernes 24 de febrero los talleres tendrán lugar en el Centro Municipal de la Juventud Algirós (Campoamor nº 91) en doble horario de 9.30h a 11.00h y de 11.30h a 13: 00h.

También se realizarán proyecciones desde las 9.30h hasta las 13.0PROGRAMACIÓN0h.

En estos talleres didácticos que se celebrarán por las mañanas en horario lectivo, podrán participar grupos escolares de cualquier centro educativo valenciano y de todos los niveles (previa inscripción).

El sábado 25 de febrero, los talleres se trasladan al Teatre El Musical TEM (Plaza del Rosario, nº 3) en el barrio del Cabanyal, en cuatro sesiones de 10 a 11 horas y de 11.30 a 13.30, por la mañana; y de 16 a 17.30h y 18 a 19 horas, por la tarde.

Estas sesiones están abiertas al público y en ellas pueden participar niñas y niños de todas las edades, pero también están previstos dos talleres para grupos familiares.

 

PROGRAMA en PDF

Quienes estén interesados en participar en los talleres y desean inscribirse, deben ponerse en contacto con didactica_ivac@gva.es

Teléfonos: 963539308 y 963890362

 

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vie

03

feb

2017

FESTIVITAT A TORRENT - SANT BLAI GLORIÒS...

Recorregut pel Torrent de començaments dels 90 i per la seua gatronomia. Vídeo realitzat per Josep Blasco, Lluís Cases, Vicent Font i Francesc Portalés.

 

ARRÒS ROSSEJAT DE SANT BLAI,  TORRENT - 1993

Informació vers la festa de Sant Blai i la recepta de l'àrros rossejat.
ARROS ROSSEJAT_SANT BLAI_INFORMACIO.pdf
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lun

30

ene

2017

DIA DEL ÁRBOL

La primera vez que se celebró la fiesta del árbol en el mundo fue en el año 1805 en la pequeña localidad extremeña de Villanueva de la Sierra (Cáceres).

Los Parques naturales de la Comunidad Valenciana realizan actividades de plantación de árboles durante el fin de semana en sus parques con la colaboración de la ciudadanía. 

 

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lun

30

ene

2017

DIA INTERNACIONAL DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

El Día Escolar de la Paz y la No Violencia lo celebramos el 30 de Enero. Su objetivo es la educación, la reflexión y práctica en todos los estamentos sociales, en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz.

 

Esta celebración fue al fundada en España en 1964 por el poeta y pacifista mallorquín Llorenç Vidal Vidal y que se practica en el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi (30 de Enero).

 

1.- Aquí tenemos algunos vídeos que nos sirves para investigar y profundizar en su vida y obra:

 

MAHATMA GANDHI – (Biografía comentada con dibujos)

GANDHI, GRANDES PERSONAJES Y PERSONAS

 

LA VIDA DE MAHATMA GANDHI (Documental completo)

 

2.- Podemos escuchar estos cuentos para la paz:

11S, 11M, 7J

- EL GEGANT DE VIVERS

 

3.- Algunos cortometrajes por la PAZ: 

 

El viaje de Said. Cortometraje musical animado con plastilina de Coke Riobóo, 2006. La inmigración y sus problemas en el nuevo país. Educar en la solidaridad. Said es un niño marroquí que cruza el estrecho para encontrar una vida mejor, pero se encuentra con un nuevo mundo que no es fiel a las fantasías recreadas con la ayuda de los medios de comunicación. Guía didáctica para trabajar este corto.

 

·         Zapatos. Fomentar el entendimiento y la convivencia entre distintas culturas eliminando prejuicios. Corto de Iván Ruíz Flores y Álvaro Aránguez del Movimiento por la Paz en 2009. Pedro formula una pregunta a su padre sobre la diferencia entre extranjero e inmigrante, los dos proceden del exterior y la respuesta está en sus zapatos. Desmontando estereotipos.

·    Binta y la gran idea. Cortometraje dirigido por Javier Fesser en 2004. Para reflexionar sobre la educación, la diversidad y la forma de ver la vida en las distintas culturas. Binta es una niña de siete años que puede ir a la escuela y ayuda a su padre, al que admira, en su gran idea. Él dice que todos los niños del mundo tienen derecho a educarse y debemos aprender de los pájaros que cogen lo mejor del norte y lo mejor del sur. El respeto a la comunidad y el amor por la naturaleza que la rodea. Propuesta Didáctica, Cuaderno de trabajo  

·         La historia de Ali. Pertenece a una serie de la BBC "Buscando refugio". El dolor de la separación de la familia, el sufrimiento de la guerra y la adaptación a un nuevo país como refugiado. Ali narra que él y su abuela se separan de sus padres al huir de Afganistán cuando era pequeño, crece en un nuevo país y asiste a la escuela.  

 

 

4.- Las familias con los alumnos pueden ampliar conocimientos sobre el tema en la revista digital AIKA, DIARIO DE INNOVACIÓN Y TECNOLOGIA EN EDUCACIÓN.

 

5.- Actividades a realizar:

a) Realiza una redacción y/o cómic sobre la vida y obra de Mahatma Gandhi.

 

b) Investiga y visualiza cine en familia sobre la película.

 

c) Inventa un cuento o realiza un cómic sobre alguno de los temas relacionados con la PAZ

       - La relación, actitud y comportamiento en mi aula. ¿Qué significa que formamos un equipo y nuestro objetivo es la formación y la educación? 

         - El hambre en el mundo, motivo de guerras y conflictos

         - Los movimientos migratorios, los refugiados que huyen de las guerras en sus países.

 

 d) Otras actividades para la PAZ: Hacer una poesía, un caligrama, una viñeta creando tu personaje, reflexionar y expresar tu opinión.

ACTIVIDADES PARA LA PAZ.pdf
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6.- Recomendar:

15 cortos geniales para trabajar por la NO VIOLENCIA con vuestros chavales  de la web RZ100arte que aproxima distintas disciplinas artísticas al mundo de la infancia con talleres, recomendaciones y un blog donde recogen todas las iniciativas.

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jue

10

nov

2016

VISITA A LOS CHOCOLATES ARTESANOS COMES

Chocolates Comes.

En nuestra familia somos chocolateros desde antes de 1870, nuestros antepasados elaboraban este manjar en plan muy familiar como era costumbre en la época, descendientes de chocolateros de Torrente (Ciudad chocolatera por excelencia, en la época ) elaboraron el chocolate a la piedra de forma totalmente artesana.

 

Historia del chocolate:

La palabra cacao procede de la azteca “cacahuatl“. Según la leyenda, el cacao era el árbol más bello del paraíso de los aztecas, que le atribuían múltiples virtudes, calmar el hambre y la sed, proporcionar la sabiduría universal y curar las enfermedades. Se sabe que los primeros árboles del cacao (Theobroma Cacao) crecían de forma natural a la sombra de las selvas tropicales en las cuencas del Amazonas y del Orinoco, hace ya unos 4000 años. Los mayas empezaron a cultivarlo hace más de 2500 años.

Elaboración del chocolate :

A la piedra

El chocolate a la piedra es la forma más antigua y tradicional en la fabricación de chocolate, a la vez que por sus características es el que más mano de obra emplea, siendo una producción artesanal.

Si bien se puede realizar en forma de tableta , el clásico de la Familia Comes es el bollo tradicional valenciano "Bollet"

 

 

 

 

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mar

18

oct

2016

TEATRO LOS GUERREROS 6º C

dom

16

oct

2016

LA CAPERUCITA ROJA. CUENTOS TRADICIONALES

 

Quien no ha sentido la emoción, el miedo, la atención y la tensión al escuchar las palabras: ..."Erase una vez...", "Que ojos tan grandes tienes...", "Que orejas tan grandes tienes..."

En el aula de 6º C durante este curso estudiaremos, investigaremos, haremos teatro,  trabajaremos los cuentos tradicionales de trasmisión oral y en concreto partiremos de "La caperucita roja". Todos conocemos el argumento, aquí tenemos unos ejemplos:

 

Texto original del cuento tradicional de Caperucita Roja recopilado y reescrito por Charles Perrault. Fue el primero en escribir historias para niños con una intención claramente educativa. 

 

 

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TRABAJAR EL TEXTO_CAPERUCITA ROJA_Perrau
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jue

29

sep

2016

Cine DEL REVÉS ( INSIDE OUT) en Menuda Filmo

La.filmoteca retoma su actividad de ofrecer cine para los más pequeños, después del periodo estival, con la película DEL REVES, para todos los públicos por las distintas lecturas que ofrece. Están programados cuatro pases en la Sala Luis G. Berlanga: dos en versión original subtitulada y dos, los de Menuda Filmo, en versión doblada.

Thursday, 29 de September de 2016 - 18:00h

Friday, 30 de September de 2016 - 20:00h 

Saturday, 01 de October de 2016 - 18:00h (versión doblada)

Sunday, 02 de October de 2016 - 18:00h (versión doblada)

Sinopsis:

Riley se deja guiar por sus emociones (Alegría, Miedo, Ira, Asco y Tristeza), que viven en el Cuartel General de su mente. Mientras la niña se esfuerza para adaptarse a su nueva vida en una ciudad desconocida, la confusión se apodera del Cuartel General.

mié

21

sep

2016

REUNIÓN INICIAL MADRES Y PADRES DE ALUMNOS 2016 / 17

Iniciamos un nuevo curso y continuaremos trabajando y mejorando la DISCIPLINA, ACTITUD Y COMPORTAMIENTO de las alumnas y alumnos en el aula, gracias a las familias por su colaboración. Nos reunirnos en el aula, para continuar participando del proyecto común del aprendizaje de los alumnos en el colegio.

Estos son los temas que venimos comentando, reflexionando, trabajando y que se difunden en el bloc para el conocimiento y participación de todos los alumnos y familias, así pues nos interesa:

 

La cohesión de todos los alumnos de la claseTodos con alegría caminamos JUNTOS hacia adelante, nadie se queda atrás. Nos ayudamos, nos necesitamos… !Somos un equipo, una piña¡

- Cómo organizamos la tarea escolar. LA AGENDA ESCOLAR, LA AUTONOMÍA, EL AMBIENTE POSITIVO, LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO.

- Mirando la agenda sabemos cómo se comunica el alumno con su familia.

¿Qué competencias evaluamos?, LA ESCRITURA, LAS LIBRETAS, LA LECTURA MECÁNICA, LA COMPRENSIÓN LECTORAS, EL USO DE LA BIBLIOTECA DE AULA, LAS TERTULIAS DIALÓGICAS...

Importancia de la AUTOCORRECCIÓN Y LA MEMORIA FOTOGRÁFICA.

¿Qué competencia potenciamos? LA CREATIVIDAD, LA PRODUCCIÓN PLÁSTICA Y VISUAL, LA ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL y el uso de la WEB VIVERS D'AULA, como herramienta de cohesión en  el tercer ciclo de Educación primaria.

Agradecer a las familias su notable grado de implicación, que se refleja en la satisfacción y agradecimiento de los alumnos en los procesos educativos a lo largo del curso escolar.

A modo de recopilatorio, explicación y para su difusión, se presenta el siguiente documento que explica el Plan de Trabajo Escolar y el proceso metodológico y didáctico en el aula.

Estos son los temas de la normativa de inicio de curso.

01_REUNION INICIAL FAMILIAS 2016_17.pdf
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sáb

17

sep

2016

INSIDE OUT - DEL REVÉS: CINE PARA TRABAJAR LAS EMOCIONES

 

Sinopsis:

Hacerse mayor puede ser difícil y eso no es una excepción para Riley, que debe abandonar su vida en el Medio Oeste cuando su padre se va a trabajar a San Francisco. Como todos nosotros, Riley se guía por sus emociones: Alegría, Miedo, Ira, Asco y Tristeza. Sus emociones viven en el cuartel general, el centro de control en la mente de Riley, desde donde la aconsejan en su vida cotidiana. Aunque Alegría, la emoción más importante de Riley, intenta mantenerse positiva, las emociones discrepan sobre cómo desenvolverse en una nueva ciudad, una nueva casa y un nuevo colegio. 2015 Disney/Pixar

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vie

09

sep

2016

BENVINGUDES - BENVINGUTS CURS ESCOLAR 2017 /18

Un any més volem donar la benvinguda als nostres alumnes i les seues families i ho fem amb aquesta cançó d'En Jaume Sisa "Qualsevol nit pot sortir el sol" interpretada per ell mateix.

 

 

Tanmateix vos oferim la lletra. Pensem que el text es oportú doncs fa un repàs d'alguns personatges que ens han acompanyat, motivat i il·lusionat al llarg de les nostres vides i ens convida a retrobar els amics i començar la nova tasca del curs escolar.

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mié

29

jun

2016

REUNIÓN CON LAS FAMILIAS - 3r TRIMESTRE

03_REUNION TRIMESTRAL FAMILIAS.pdf
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En la etapa final del curso escolar nos preparamos para valorar el esfuerzo de todo el curso escolar. Hemos trabajado mucho, disfrutado de algunos proyectos interesantísimos. Seguimos mejorando la DISCIPLINA, ACTITUD Y COMPORTAMIENTO de las alumnas y alumnos en el aula, en estos días tan calurosos de primavera; gracias a las familias por su ayuda. Próximamente tendremos la oportunidad de reunirnos en el aula, (la fecha no está determinada), para continuar participando del proyecto común del aprendizaje de los alumnos en el colegio. Estos son los temas que venimos comentando, reflexionando, trabajando y que se difunden en el bloc para el conocimiento y participación de todos los alumnos y familias, así pues nos interesa:

 

La cohesión de todos los alumnos de la claseTodos con alegría caminamos JUNTOS hacia adelante, nadie se queda atrás. Nos ayudamos, nos necesitamos… !Somos un equipo, una piña¡

- Cómo organizamos la tarea escolar. LA AGENDA ESCOLAR, LA AUTONOMÍA, EL AMBIENTE POSITIVO, LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO.

- Mirando la agenda sabemos cómo se comunica el alumno con su familia.

¿Qué competencias evaluamos?, LA ESCRITURA, LAS LIBRETAS, LA LECTURA MECÁNICA, LA COMPRENSIÓN LECTORAS, EL USO DE LA BIBLIOTECA DE AULA, LAS TERTULIAS DIALÓGICAS...

Importancia de la AUTOCORRECCIÓN Y LA MEMORIA FOTOGRÁFICA.

¿Qué competencia potenciamos? LA CREATIVIDAD, LA PRODUCCIÓN PLÁSTICA Y VISUAL, LA ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL y el uso de la WEB VIVERS D'AULA, como herramienta de cohesión en  el tercer ciclo de Educación primaria.

Agradecer a las familias su notable grado de implicación, que se refleja en la satisfacción y agradecimiento de los alumnos en los procesos educativos a lo largo del curso escolar.

A modo de recopilatorio, explicación y para su difusión, se presenta el siguiente documento que explica el Plan de Trabajo Escolar y el proceso metodológico y didáctico en el aula.

lun

20

jun

2016

PASOS DE BAILE PARA LA GRADUACIÓN

Estamos preparando los pasos de baile para la fiesta de graduación de este curso. Damos las gracias a los miembros de Flashmob Club Aerobic Moncada y a los profes que nos ayudan.

 

Aquí presentamos nuestra versión del Flashmob Les Terretes.